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AVANCE DEL CONTENIDO DE ESTA 4ª SESIÓN:
1.- Primeros pasos en la programación del robot: Uso de sensores (25')2.- Puesta en común (15') sobre la temática del Proyecto Científico que cada equipo le gustaría llevar a cabo y de sus resultados de la investigación realizada.3.- Actividad práctica: Primer boceto del logo con tinkercad. Mejorar el diseño del robot construido en sesiones anteriores. Realizar una nueva misión o mejorar la primera. (2h 20')4.- Tarea para casa recomendada (opcional)
1.- Primeros pasos en la programación del robot: movimientos sencillos y uso de sensores (25')
1.- Primeros pasos en la programación del robot: movimientos sencillos y uso de sensores (25')
TEORÍA:
Introducción a los sensores
RECORDATORIO: Posibles MISIONES de LEGO
RECORDATORIO: Posibles MISIONES de LEGO
Las siguientes fotos y vídeos ayudará a tener más claro a la hora de decidir las misiones (están enumeradas en la sesión 2) de vuestro robot y el diseño del mismo:
VID_20190215_122831.mp4VID_20190215_115511.mp42.- Puesta en común (15')
2.- Puesta en común (15')
sobre la temática del Proyecto Científico que cada equipo le gustaría llevar a cabo y de sus resultados de la investigación realizada.
sobre la temática del Proyecto Científico que cada equipo le gustaría llevar a cabo y de sus resultados de la investigación realizada.
Turno de palabra de máximo 2-3 minutos. Se puede proyectar el SITE del equipo para la explicación.
ideas respecto a la temática del Proyecto científico.
ideas respecto a posibles misiones a realizar.
ideas respecto al diseño del robot y su posibles apéndices
ideas sobre el diseño del logo
3.- Actividad práctica de la sesión (2h 15')
3.- Actividad práctica de la sesión (2h 15')
1.- Primeros bocetos del LOGO
2.- Añadir al robot LEGO MINDSTORM EV3 básico construido en las sesiones anteriores (capaz de moverse por un suelo plano y/o con desniveles pequeños y lleve a cabo una misión, bien del escenario LEGO, o bien, en un escenario recreado con creatividad), las piezas necesarias (en forma de apéndice) que permitan al robot realizar una misión de LEGO o inventada por el propio equipo.
Una vez conseguido lo anterior, se deberá instalar un sensor (el más adecuado según la misión que se quiera conseguir) y programar al robot para que funcione adecuadamente.
4.- Tarea para casa recomendada para la siguiente sesión (opcional):
4.- Tarea para casa recomendada para la siguiente sesión (opcional):
Seguir buscando en internet ideas sobre el proyecto científico y de robots sencillos. Realizar los dibujos para poder proceder a la construcción en las próximas sesiones.
Continuar diseñando el robot y las misiones a realizar.
Investigar sobre el estado actual del desarrollo y las aplicaciones de la robótica espacial.
Subir al SITE de equipo la información recibida, la investigación realizada, el borrador del proyecto científico y los resultados gráficos de las sesiones anteriores.
IMPORTANTE: La investigación realizada se ha de recoger en un doc de texto. Se comparte PLANTILLA de los apartados que idealmente debería tener. Completad todos los que os sean posibles, de acuerdo a vuestro tiempo disponible.
IMPORTANTE: La investigación realizada se ha de recoger en un doc de texto. Se comparte PLANTILLA de los apartados que idealmente debería tener. Completad todos los que os sean posibles, de acuerdo a vuestro tiempo disponible.
El resultado final de la 4ª sesión es ...
El resultado final de la 4ª sesión es ...
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