24 de Marzo, Segunda sesión

PROFUNDIZA 2017

"Roborraneando con el Nautilus R17"

Publicado el 24 de marzo de 2017, a las 16:00h por Roberto Fernández Herrero

Investigar sobre el estado actual de las aplicaciones de la robótica submarina.

Diseñar varios robots sencillos y posibles misiones a realizar. El resultado de la investigación y los bocetos diseñados se deberán subir al blog del equipo para poder hacer una puesta en común en la segunda sesión.

1.- Puesta en común sobre la temática del Proyecto Científico** que cada alumno/a le gustaría llevar a cabo y de sus resultados de la investigación realizada.

** PROYECTO CIENTÍFICO: Proyecto científico (basado en el método PBL (Project Based Learning o Aprendizaje Basado en proyectos) donde se parte de un problema bastante general y se llega a una solución que mejora la situación inicial bien mejorando la forma ya existente de hacer las cosas o bien innovando y proponiendo una nueva forma de hacer. El PROYECTO CIENTÍFICO elegido se debe difundir a través de un sitio web o un blog.

2.- En equipo, Elección del problema final que se va a intentar solucionar a través del Proyecto Científico.

3.- En equipo, Lluvia de ideas para el diseño final de la primera misión.

4.- En equipo, Lluvia de ideas para el diseño final de un robot capaz de realizar la primera misión.

5.- En equipo, Lluvia de ideas para empezar a diseñar el escenario para la primera misión.

Primeros pasos en la programación del robot: movimientos sencillos.

Actividad práctica 1:

En equipo, creación del sitio web/ blog y comienzo de la publicación de los avances del Proyecto Científico elegido y de todas las lluvias de ideas realizadas.

El resultado de este apartado en esta segunda sesión ha sido:

• • https://sites.google.com/iesmarmediterraneo.org/profundiza2017mada

  • https://sites.google.com/iesmarmediterraneo.org/equiponube

  • http://roborraneando2.blogspot.com.es/

  • ?

Actividad práctica 2:

- En equipo, añadir al robot construido en la sesión 1ª los sensores y apéndices necesarios.

Para aprender más:

• • • En la siguiente carpeta encontraréis ideas para construir varios apéndices clic aquí

    • En la siguiente carpeta encontraréis información (guía del usuario) sobre los tipos de sensores de los robots LEGO y las posibles utilidades clic aquí

- Programación para familiarizarse y pruebas de cada uno de los sensores.

El resultado de este apartado se puede evidenciar con las fotos y vídeos publicados.

Recordatorio de la tarea enviada en la sesión anterior:

- Investigar, de forma individual, sobre el estado actual de las aplicaciones de la robótica submarina.

- Diseñar, de forma individual, varios robots sencillos y posibles misiones a realizar. El resultado de la investigación y los bocetos diseñados se deberán subir al blog del equipo para poder hacer una puesta en común en la segunda sesión.

El resultado debe de publicarse en vuestro BLOG / SITE

PUESTA EN COMÚN

1.- Puesta en común del Proyecto Científico* que cada equipo le gustaría llevar a cabo y de sus resultados de la investigación realizada.

* Proyecto científico (basado en el método PBL (Project Based Learning o Aprendizaje Basado en proyectos) donde se parte de un problema bastante general y se llega a una solución que mejora la situación inicial bien mejorando la forma ya existente de hacer las cosas o bien innovando y proponiendo una nueva forma de hacer.

2.- Puesta en común del estado del diseño final de la primera misión.

3.- Puesta en común del estado del diseño final del robot capaz de realizar la primera misión.

Para esta actividad de puesta en común se necesita previamente publicar en el BLOG/SITE toda la información correspondiente.

TEORÍA

Programación de robots. Materiales para construir el escenario.

PARTE PRÁCTICA

• Mejora del robot y depuración del programa necesario para la primera misión